賀 本刊榮獲國家圖書館–112年臺灣學術資源能量風貌報告「 期刊即時傳播獎—熱門組」與「 期刊長期傳播獎—熱門組」

主題徵稿

主題一、「正念教育及臨床運用」

     歡迎以下主題論文來稿：(1) 關於在校園中導入正念教育實踐相關理論或實證研究；(2) 關於在心理治療中實施正念介入相關理論或實證研究；(3) 關於在社區心理衛生促進中實施正念減壓相關研究理論或實證研究；(4) 關於在(企業)機構中實施正念領導或正念協助員工方案等相關理論或實證研究。(5) 關於正念冥想與靈性經驗相關理論與實證研究；(6) 關於正念與腦神經科學相關理論與實證研究。

     近年來學生心理困擾日趨複雜與多元化，有賴輔導教師採取多樣性輔導策略以能回應當代現況；同時輔導觀點與思維亦隨時帶發展不斷更新，期能透過交流，營造一個更適合學生學習的校園環境。本專題邀請關心學校輔導發展者踴躍賜稿。

（本期主題徵稿預計收稿至113年10月底）

常年徵稿

「輔導季刊」為匿名雙審制期刊，常年徵稿，每年三、六、九、十二月各出刊一期，每期刊出六至八篇，以文稿審查通過先後為原則。提供輔導諮商界一個研究發表、專論論述、實務分享的平台，以促成學術研究與實務經驗交流之風氣。
 

• 稿件類別

• 稿件格式

• 投稿注意事項

         1.常年徵稿，隨到隨審，編輯同仁將於收到投稿兩週到四週內回覆形式審查結果。
         2.請務必依照上述稿件格式原則與體例投稿，且投稿者（包含單一作者或共同作者）於本期刊
           審查中的文章未超過三篇。凡格式不符APA格式及超過投稿數者，將退回投稿稿件。
         3.輔導實務類稿件，需提供下列兩項文件: 

            (1)已經個案或相關研究參與人員簽署之同意書（將相關人員簽名部分遮蓋起來，顯示文件本身
               即可）
            (2)作者填寫本刊提供之研究倫理同意書（如附檔）

         4.請將稿件全文word檔案、簽署好的著作權授權書及作者自我檢核表（於下方下載區）之pdf
           檔案備妥，並至線上投稿表單（https://reurl.cc/Y1l8RX）進行相關資料填寫與資料上傳，
           其中「著作權授權同意書」所有作者均需簽署，請於上傳前完成確認。

• 著作權授權條款
  　
  投稿文章之所有列名作者均需同意在該文被刊登於輔導季刊後，即授權給台灣輔導與諮商學會再授權相關合作單位進行數位化、重製等加值流程，並存於資料庫，透過單機、網際網路、無線網路等公開傳輸方式，提供使用者檢索、瀏覽、下載、傳輸、列印等產品或服務。此項授權為非專屬授權，立授權書人仍擁有授權標的之著作權。​

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